CUENTOS PRIMAVERALES. HISTORIA DE NUK

Llena la biblioteca de flores, de luz y de primavera.

En este álbum ilustrado, Nuk realiza un viaje movida por el viento, para descubrir quién es. ¿Es un grano de arena?, ¿una gota de lluvia?, ¿un copo de nieve?, Los pequeños disfrutarán en este viaje de paisajes primaverales y coloridos, para descubrir al final, que Nuk es una semilla, preparada para convertirse en planta.


Pero no sólo eso, Nuk hace un viaje personal, una búsqueda de la identidad, tema universal en las preocupaciones humanas.

Este precioso cuento es de Paloma Sánchez Ibarzábal, una escritora madrileña que se define así misma a través de este bonito texto:

De pequeña aprendí el arte de caminar por las nubes. Desde allí arriba se divisan todo tipo de seres: dragones, ballenas, brujos del viento, piratas, niños que viajan en una pesadilla… Luego, cuando bajo, escribo muchas historias.

Otras de sus obras son “Cuando no encuentras tu casa”, “El cazador y la ballena”, “¿Quién sabe liberar a un dragón?” o “Pirata Plin, Pirataplan”, publicadas por editoriales como SM, Edelvives y OQO.

Si tenéis pensado trabajar las plantas, o ver el desarrollo de una semilla en las aulas o en casa, no hay mejor manera de introducir el tema que con este colorido, misterioso y bonito álbum ilustrado.

CUENTOS PARA TRABAJAR LA DISCAPACIDAD. DOWNTOWN

En este blog siempre quedarán reflejados todos los cuentos que encuentre que sean adecuados para trabajar la discapacidad, pero el libro de hoy, es uno de los más especiales de todos los que conozco sobre este tema.


Es un cómic, un buen cómic, con ilustraciones en colores planos, sencillas, divertidas.

Está lleno de humor, de ese humor dulce que hace aparecer sonrisas en cada página.
Y tiene unos personajes muy especiales, no por tener síndrome de Down o discapacidad, sino por su forma de ver la vida.

Tan increíble me parece el libro que no paro de enseñarlo y usarlo, y lo próximo que haré será trabajarlo en el aula con mi alumnado de segundo y tercer ciclo de primaria. Aquí os dejo un pdf con las actividades que realizaremos.

Downtown actividades

Os dejo también la página oficial sobre el cómic, donde encontraréis información sobre los autores y podréis ver las viñetas y conocer a los personajes.

http://www.blo-downtown.com/

JIMMY LIAO. Actividades para trabajar sus cuentos.

Considero a Jimmy Liao un genio, es sin duda uno de mis autores predilectos en literatura infantil, juvenil o incluso de adultos, porque creo que a cada edad puedes percibir diferentes matices y enamorarte de sus libros por distintos motivos.
Es sorprendente, con sus paisajes gigantescos y sus detalles.

 

Es cercano, con sus historias de niños incomprendidos, adolescentes que se enamoran o personas solitarias que buscan a ese alguien especial.
“¡Es sólo que a veces me gustaría que me dejarais tranquilo un rato!
¡Todos queremos escondernos en un rincón del mundo!”
Es especial, nadie ilustra como él, tanto si utiliza el blanco y negro, como hizo en “Secretos en el bosque”, como en sus cuentos más coloridos, “Esconderse en un rincón del mundo”.
Es directo. Usa textos repetitivos que te van meciendo y arrullando, que hacen que te metas en la historia y la vayas haciendo tuya. Textos sencillos, que dicen mucho con muy poco.
Están enfrascados, conversando sobre los secretos de los demás, pero uno no habla, el otro no oye y un tercero no ve”.
“¿Cómo puedo encontrar el filtro mágico que me permita vencer mis temores más íntimos?”

 

 A mis niños y niñas también les encanta, y en clase es un imprescindible que leemos cada poco, en invierno cuando llueve fuera y estamos calentitos en la biblioteca. En verano reclinados en las sillas sintiendo el sol por la ventana. Eso es lo más especial de los cuentos de Liao, que, hasta el niño que nunca quiere leer, coge uno de sus libros y lo abre sin miedo, enganchándose a sus dibujos y a sus sencillas historias.
Y por eso, utilizo estas historias para trabajar la lectoescritura con mi alumnado.
Aquí os dejo un par de unidades didácticas basadas en libros de este autor.
La primera es para “Desencuentros”, este libro fue mi primer contacto con Jimmy Liao y es una historia melancólica pero con un punto de humor, en la que un chico y una chica, se conocen y se enamoran, pero nunca se encuentran, a pesar de vivir, tan sólo separados por un tabique, en el mismo barrio de las afueras de la ciudad.

 

Esta unidad didáctica tiene varias actividades para trabajar, principalmente, la expresión y comprensión escritas, y los conceptos temporales.

 

 

La otra unidad didáctica fue elaborada a petición de uno de mis alumnos, el cual se hizo con “El pez que sonreía” y decidió traerlo a clase para compartirlo con nosotros y  para que hiciéramos unas cuantas actividades sobre el cuento.

Actividades para “El pez que sonreía”

Es una unidad cortita, con tan sólo unas actividades de expresión oral, de comprensión escrita basada en un texto biográfico y de un ejercicio de conciencia fonológica para mejorar la segmentación de las oraciones.

Esta historia, sobre un pez fiel como un perro, mimoso como un gato y amante como una esposa, ganó el Premio Especial al Mejor Cortometraje de Animación del Festival Internacional de Berlín en 2006.

 

El corto es delicioso, no dura mucho y es una buena forma de trabajar en clase el respeto por la libertad de los animales y la educación por el cuidado del medioambiente.
Espero que estos documentos os sirvan para acercar la mejor literatura a vuestro alumnado y que disfrutéis mucho de estas historias.
Si tenéis problemas para bajaros las actividades, poner un comentario o mandarme un mail a gnoemig@gmail.com, y os las mando en pdf sin problema.

HOMENAJE A LOS PAPÁS, 19 de Marzo, Día del padre

El título de esta entrada iba a ser “Papás especiales”, pero no, porque me niego a pensar que el Papá que os voy a presentar en el siguiente cuento es una excepción. Creo, y espero no equivocarme, que cada vez son más los papás que saben disfrutar de su paternidad, de forma responsable e igualitaria.
Y por eso, a través de este cuento de Guido Van Genechten, hoy les hacemos un homenaje, porque nos cuidan, nos hacen reir, nos enseñan a ser personas, igual que el elefante de esta historia.


“El boogie de los culitos” es un cuento muy sencillo para niños y niñas chiquitinos. El libro puede servir para introducir el tema de los diferentes roles familiares en las aulas, a los pequeños les encanta por su canción, sencillita y perfecta para nenos y nenas de 2 o 3 años.
“Boogie con las manos,
boogie con los pies,
boogie con los culitos,
¡1, 2 y 3!”
 En esta familia de elefantes, la mamá tiene que irse a trabajar, y es el padre el que queda a cargo del cuidado de los pequeños. Un padre que juega con ellos, los lanza al aire, se los lleva de exploración convertidos en indios salvajes, y les enseña canciones. Un papá con un punto de desastroso, y toneladas de entrañable.

Yo tuve la suerte de crecer con uno de estos papás, que corrío a mi lado en cada pesadilla, me llevó de exploración a mil montañas y me convirtió en arqueóloga buscando fósiles. Gracias por esas noches en las que, de agotamiento, te quedabas dormido en nuestra cama, esperando a que nosotros conciliáramos el sueño.

8 DE MARZO. CUENTO COEDUCATIVO. La Luna Valiente

 
“Pero Luna era feliz.
Por fin era libre, en la noche, reina solitaria del cielo, sin tener que obedecer a nadie. Y muchas otras siguieron su ejemplo, las estrellas se fueron con ella para iluminarla.”

8 de marzo, fecha señalada en el calendario, fecha para reflexionar.

Para que reflexionen los niños y niñas, sobre sus gustos, sus deberes, su derechos.
Para que reflexionemos nosotros, los docentes, sobre cómo educamos, qué transmitimos, cómo tratamos al alumnado, ¿hablamos igual con los niños que con las niñas?, ¿ponemos ejemplos adecuados en clase?, ¿variados?.
Para que reflexionen las familias, ¿qué esperamos de nuestros hijos/as?, ¿es justo?, ¿conocemos los gustos y las peculiaridades de nuestros pequeños/as o imponemos estereotipos?
Fecha para que reflexione la sociedad, ¿cómo podemos aceptar lo que vemos en la televisión?, ¿ la imagen que se da?, ¿a qué cosas le damos importancia?, ¿cómo se hace la gente famosa?, ¿esos son los modelos que queremos que nos representen?.
¿No os parece que los niños y niñas tienen suficientes modelos negativos a su alrededor?
DARLES OPCIONES, inundar sus mundos de literatura, literatura nueva, coeducativa, respetuosa. Literatura que les haga soñar con cosas diferentes, con emociones nuevas, con valores reales, con la magia.
Este cuentito lo escribí hace un par de años. No fue para celebrar el día de las mujeres, simplemente se hizo para que mi alumnado pudiera disfrutar de unos roles de género diferentes a los clásicos, como una opción más de lectura.
Espero que os guste.
Mi Luna Valiente tendrá que convivir con el más poderoso de los seres, engañarle, y por último enfrentarse a él. Y no os cuento más, que es muy cortito y no os llevará ni 5 minutos.
Como el cuento se ideó para trabajar en clase, va acompañado de una unidad didáctica para trabajar la competencia comunicativa, en concreto la fonología, la comprensión y fluidez lectoras. Las preguntas del cuento ayudan a reflexionar sobre las relaciones de pareja.
Con mis niños/as el resultado fue muy satisfactorio, el cuento les gustó y ahora son grandes defensores de nuestra Luna Valiente. Desde que saben que el cuento está en internet, están deseando que otros niños y niñas hagan las actividades de nuestra unidad didáctica, y digo nuestra porque son parte de ella, está pensada para ellos y ella. Pero eso no es un inconveniente, los ejercicios se adaptan a todos los niveles de primaria porque mi alumnado es muy variado.
Ambos archivos os los podéis bajar de la revista de bibliotecas escolares “Abareque“.
Espero que os guste mucho y que la uséis en clase para educar hombres y mujeres libres.

PENÉLOPE… ya tiene facebook

NUESTROS CUENTOS PREFERIDOS 3… EDUCACIÓN INFANTIL


HOLA!
Sigo sin ordenador y por tanto sin muchas oportunidades de actualizar el blog. Además, junto al resto de mis cosas, perdí gran parte de vuestras recomendaciones de libros, aunque algunas se salvaron porque las tenía apuntadas en una libreta… ¡que buenos y duraderos los métodos tradicionales!


Bueno, pues sin perder más tiempo… Mi compi Merce Maribona nos recomienda (y yo también), el cuento de “Tía Clara”, lleno de aromas de otras épocas, explica las sensaciones y sentimientos que despertaba en tres niños las visitas de su Tía Clara. Además tengo que decir que este libro es de la editorial asturiana Pintar-pintar, por lo que podéis comprarlo en nuesa llingua si quereis y para más inri… la autora es un amor y ofrecen una animación a la lectura para colegios que es una pasada, ¡¡¡donde podréis ver la verdadera maleta de la Tía Clara!!! ¡¡yo he sido testigo, merece la pena!!

Aquí os dejo un vídeo para que se os haga la boca agua…
Sonia me dijo que uno de sus cuentos preferidos de pequeña era “El gato con botas” y como no hace mucho salío una película es un buen momento para retomarlo ¿no?. Por desgracia no encuentro ninguna versión actualizada que merezca la pena, pero seguro que la hay… y sino, ¡pues a hacerla con los niños/as!



Y mis recomendaciones personales para trabajar con niños de infantil, aunque tengo miles mas… pero alguna tengo que poner, pues son las siguientes:
Para niños/as muy chiquitinos, de 2 o 3 años, hay un cuento, que aunque a mí no me vuelve loca personalmente, tengo que decir que en clase me da un resultado increíble. ¡¡¡Les encanta!!! Se titula “El boogie de los culitos” y trata de un papá elefante que se queda en casa a cuidar a sus dos elefantitos mientras la mamá va a trabajar. Viene muy bien para trabajar coeducación y las relaciones familiares, y tiene una rima que cantándola con los niños/as es muy pegadiza. Aquí os pongo la portada, es de SM.


Y por último, para trabajar con nenos/as de 4 a 6 años, os pongo todo un clásico que es imprescindible. Además se puede trabajar con niños mas mayores, porque también les gusta mucho y se lo pasan genial, sobre todo si les poneis la película que es ¡¡¡¡¡¡UNA OBRA DE ARTE!!!!!!
Y es que “Donde viven los monstruos” merece un sitio especial en cada biblioteca.



Aquí os pongo el trailer de la película, que además tiene todo un marketin detrás con libros, puzzles, muñecos… otro día hacemos un especial de este cuento, ¡porque me vuelve loca!… y Carol es tan adorable…

NUESTROS LIBROS PREFERIDOS… El libro negro de los colores… y Ojo de Nube

NO LES CUENTES CUENTOS. Educación sexual infantil y para secundaria

Viendo el éxito del material coeducativo aquí os dejo enlaces para otro par de documentos sobre coeducación.


El primero se llama NO LES CUENTES CUENTOS y es un cuento sobre sexualidad para los más pequeños/as, con unas ilustraciones que explican muy bien el proceso del embarazo y nacimiento, pero tampoco olvida la adopción ni otros métodos conceptivos. 

Porque para cuentos de la cigüeña ya no estamos… a no ser que sea este corto, ¡¡¡NO OS LO PERDAIS, ES BUENÍSIMO!!!


Y más educación sexual pero para secundaria. Esta es una guía para la prevención de la violencia de género. Está muy bien.

 
 
Y por último otro vídeo, divertido sobre una chica en busca de un hombre que entienda su sexualidad.¿Lo conseguirá?

Esta semanita empezaremos con vuestros cuentos preferidos. ¡¡¡Gracias a todos y todas los que me los habeis dicho, los demás todavía estais a tiempo!!! Solo teneis que poner en un comentario que cuento cambió vuestra infancia o adolescencia.

MATERIAL DE COEDUCACIÓN PARA SECUNDARIA.

Siempre tiendo a poner cuentos y materiales para Infantil o Primaria, pero hoy mis amigas/os de Secundaria, aquí tenéis algunos materiales relacionados con la literatura y que os servirán para el trabajo en las aulas.

Primero, un cómic, editado por el ayuntamiento de Gijón. Habla del maltrato, del reparto de tareas, del respeto a la mujer y de la sexualidad, de una forma directa.

Hacer clic en los títulos para llegar al enlace.


Ahora un cuento que ya se considera un clásico de la coeducación, y que supongo que conoceis. Ya se puede comprar en las librerías, pero no está de más tenerlo en el ordenador. Un ejemplo de mujer libre que no se deja influir por los roles sociales y que pasa de principes… Bajároslo porque al estar editado no se si durará mucho en la red.

Y por último, algo que tiene muy buena pinta, aunque sólo lo he ojeado, aún no lo leí. ¿Os acordais de los libros de “Elige tu propia aventura”? En ciertas páginas tenías que decidir que querías que hiciera el protagonista, y cambiar así los finales en función de tus elecciones.
Pues en esta novela, Sandra, la protagonista tendrá que ir tomando serias decisiones que la llevarán a ser una mujer maltratado o una mujer libre. Aunque no lo he leído creo que el contenido sobre sexo y otras cosas es bastante directo, echarle un ojo para decidir la edad de los alumnos/as a los que se lo quereis dar.

¡¡Espero que os sirvan de mucha ayuda!!